忆-《朝花夕拾》
by 瓯北二中语文组published on 
《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集,收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文,1928年由北京未名社出版,现编入《鲁迅全集》第2卷。此文集作为“回忆的记事”,多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京,又到日本留学,然后回国教书的经历;揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象,同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中,不畏艰险,寻找光明的困难历程,以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。文集以记事为主,饱含着浓烈的抒情气息,往往又夹以议论,做到了抒情、叙事和议论融为一体,优美和谐,朴实感人。作品富有诗情画意,又不时穿插着幽默和讽喻;形象生动,格调明朗,有强烈的感染力。
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主旨表达:
7103作者:周云艳,介绍:这幅思维导图是我根据这本书《朝花夕拾》总结每篇表达情感画下的,背景是儿时的鲁迅先生把自家后院的花递给成长后的鲁迅先生把儿时的记忆交替给那个有成熟的鲁迅先生。我把每篇的主要人物与内容展示出来,以及文章的含义。
7301作者:杨雯惠,介绍:我设计的思维导图分为三个板块:批判,怀念,童趣,将10篇文章分别归入这3个板块,这样更清楚作者表达思想,每一个主要人物的形象都描绘出来,最后进行总结,这样易于掌握这本书的内涵。
7502作者:洪荧玲,作者:《朝花夕拾》原名《旧事重提》,这本书是由很多篇散文组成,也是一本回忆性散文,里面的故事情节大多都属于批判。所以,我以“形象”“情感”“事例”为线索,对篇目进行整理。
7503作者:胡心怡,介绍:因为《朝花夕拾》一书中,很多文章都是讽刺批判当时的制度、观念。于是我就设计了关于这本书的关键字,如:讽刺批判、怀念、压抑等,也因此采用黑白的形式。
7601作者:曹梦萍,介绍:《朝花夕拾》批判了封建社会的黑暗,所以手抄报整体采用暗色系,而标题“拾夕”是由“朝花夕拾”修改过来的。“拾夕”的意思是想捡起落下的夕阳,却再也捡不起来了,迎接面对的是黑暗,是封建社会人们的冷漠。
7602作者:郑凯诗,介绍:《未来》图画中黑色代表黑暗,白色代表封建社会中的一缕阳光。花的盛开暗写了黑暗总会过去,而光明总会到来,未来一定会更美好。
篇目概括:
7101作者:金凡晰,介绍:我创作的这幅《朝花夕拾》是根据明暗两条线来划分朝花夕拾的路线,写出鲁迅写作的表面意思和内涵意思。再根据鲁迅的内涵意思来体现鲁迅想表达的意思。分出人物的性格和形象,来借此表现出鲁迅的看法与其内容,再用语言风格和每篇文章的深层含义表达出大鲁迅和小鲁迅的不同看法,将整本巜朝花夕拾》简明的展现出来。
7102作者:郑博文,介绍:我创作这幅作品的主题《朝花夕拾》‘这幅作品运用了各种颜色交织在一起,旁边的树丛和花朵是根据《从百草园到三味书屋》这一篇文章,其中用了各种线条分别描写了各个人物的性格特征,分别把各个文章简略的概括了一遍。从而使各个人物鲜明的个性展显出来。
7201作者:洪佳怡,介绍:本思维导图由:1.每篇文章的概要内容及主旨2.作者介绍3.人物形象分析4.本书主旨。 《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,里面的文章记录了鲁迅童年与青年时发生的事。在叙事时加入了许多讽刺、批评,对反动封建的势力进行了尖锐的批评与嘲讽,表达了鲁迅对当时社会的极度不满。
7202作者:金晓琼,介绍:看《从百草园到三昧书屋》,体会小鲁迅与小动物为友的童真童趣;品《藤野先生》,感受他在日本与师友交往的无限风光;赏《五猖会》,品味鲁迅家乡赛会风俗的传统风景……在那无尽的岁月中,鲁迅的往事被勾起,就如那朵花儿,开了又谢,谢了又开,永垂不朽。
7302作者:池彬硕,介绍:我的这思维导图偏向于花的形象,与题目相融。先介绍每一章节的梗概,再分析每一位主要人物的形象。以图文结合的方式来表达我对《朝花夕拾》的理解,表达对鲁迅先生的敬意。
7303作者:王梓鑫,介绍:《从百草园到三味书屋》三味书屋的牌匾令我对它感受特别不一般,因为寿镜吾先生的方正、质朴,让我对他是一种和鲁迅先生对他一样的敬佩的的感情,所以将三味书屋的牌匾画在右上角。左下角的鲁迅先生是躺在纸上的,纸上都是他的一些文章,鲁迅先生在写文章时疲倦了,但他还在写,最后他就瘫倒在许多纸上,手上还拿着"划破迂腐社会的匕首",一个为人民觉醒而废寝忘食的形象就被我画在了纸上。
7305作者:卢依娜,介绍:思维导图像花朵,所有花瓣都欣然展开,那么多,好似作者鲁迅在书中写下的那许多怀念,那么多思索;有温馨,有理性批判。《朝花夕拾》也开放在了我心里。
7401作者:刘依婷,介绍:《朝花夕拾》文集以记事为主,饱含着浓烈的抒情气息,往往又夹以议论,做到了抒情、叙事和议论融为一体,优美和谐,朴实感人。作品富有诗情画意,又不时穿插着幽默和讽喻;形象生动,格调明朗,有强烈的感染力,值得一读。我想以绘画和思维导图的形式来表现这本书。
7402作者:何小颖,介绍:《朝花夕拾》中包含了鲁迅先生对美好童年的回忆以及对旧社会的批判,其中为我们塑造了许多深入人心的角色,这位“人民艺术家”以一支笔作为一杆枪,抒发自己强烈的情感,给后人留下了宝贵的精神财富。我以图文结合的形式,来表达这本书,其中各种回忆与事,娓娓动听,回味无穷。
7304作者:章若曦,介绍:这里对《朝花夕拾》的十篇文章进行梳理,分析了内容和情感。并画上我理解的鲁迅的模样,在犀利批判的文字里中也能深刻反应他的幽默性格。写出的文章既理性也有诗情画意。画面中的范爱农眼球白多很少,看人总在渺视,跟书中描写神似。
7403作者:邵阳,介绍:《朝花夕拾》是鲁迅先生的回忆性散文集,每一篇都发人深省,语言生动,含义深刻,所以我想用小插画与每篇文章的思维导图来表现它。
7501作者:舒鑫瑜,介绍:我之所以画一个正在抽烟的鲁迅先生,是因为《朝花夕拾》的作者是鲁迅先生,且他喜欢抽烟。在鲁迅先生的左边是一本书,这是因为鲁迅先生写过很多文章来批判封建社会,所以我画这本书和上面的两张纸,是暗指鲁迅写的批判封建社会的文章。
7504作者:叶隽妤,介绍:《朝花夕拾·小鲁迅与大鲁迅》画中有两个鲁迅,一个是老年时期的鲁迅,一个是无忧无虑在写作的鲁迅,整体风格为黑白调。
7505作者:周育婷,介绍:《朝花夕拾》的作者是鲁迅,所以我在手抄报上画了一个鲁迅。然后在鲁迅边上写“朝花夕拾”的标题。最后,我用棕色的马克笔以条纹的形式画背景,可以突出鲁迅所在书房的书意。
7603作者:时子凡,介绍:整体构图对应了《朝花夕拾》中的各个故事,如:右下角的老鼠对应《狗·猫·鼠》一则故事;上面鸟儿站在枝头象征着生机勃勃,对应着百草园,也对应着《从百草园到三味书屋》。因为我认为以景物来衬托出一篇篇文章往往比文字更加深刻。
7604作者:周梦瑶,介绍:《朝花夕拾》是鲁迅先生的回忆性散文,揭露了封建社会种种丑恶的不合理现象,反映了有抱负的远大青年在旧中国茫茫黑暗中,寻找光明的困难历程,所以制作这张思维导图对于我来说很有意义。
7605作者:吕泰宏,介绍:因为《朝花夕拾》一共讲述了10个故事,每个故事都有各自不同的情节,所以我把这本书分成10部分来画,每一部分都各自讲述故事的深刻主题。
7606作者:邱瑶瑶,介绍:《思想之树》鲁迅的思想就像一粒种子,种子在成长的过程中遇到了许多困难,也因此少了几分色彩,但它依旧长成了一棵朝气蓬勃的小树。小树长出了枝丫,把它伸进了人们心里。因此,我以枝丫来构图。
9111作者:吕静书,介绍:《朝花夕拾》是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章,它不仅生动有趣,情感真挚动人,还塑造了许多性格鲜明的人物形象,深深吸引我们阅读。
指导老师:李娜、杨素洁、余朝霞、李娜、徐丽娟
作者列表:
- 7101作者:金凡晰
- 7102作者:郑博文
- 7103作者:周云艳
- 7201作者:洪佳怡
- 7202作者:金晓琼
- 7301作者:杨雯惠
- 7302作者:池彬硕
- 7303作者:王梓鑫
- 7304作者:章若曦
- 7305作者:卢依娜
- 7401作者:刘依婷
- 7402作者:何小颖
- 7403作者:邵阳
- 7501作者:舒鑫瑜
- 7502作者:洪荧玲
- 7503作者:胡心怡
- 7504作者:叶隽妤
- 7505作者:周育婷
- 7601作者:曹梦萍
- 7602作者:郑凯诗
- 7603作者:时子凡
- 7604作者:周梦瑶
- 7605作者:吕泰宏
- 7606作者:邱瑶瑶
- 9111作者:吕静书